推荐 原创 视频 Java开发 iOS开发 前端开发 JavaScript开发 Android开发 PHP开发 数据库 开发工具 Python开发 Kotlin开发 Ruby开发 .NET开发 服务器运维 开放平台 架构师 大数据 云计算 人工智能 开发语言 其它开发
Lambda在线 > 泺喜科教 > 编程教育到底是不是STEAM教育?

编程教育到底是不是STEAM教育?

泺喜科教 2019-02-15

首先不卖关子,编程教育肯定不是STEAM教育。

我们时常把STEAM教育挂在嘴边,却很少有人能够搞懂其真正的含义。

甚至有的人还没了解清楚STEAM教育到底是什么,就急忙把孩子送去相关的培训机构去学习,其背后的原因可能仅仅是一种“羊群效应”的恐慌心理——别人都去我不去,落后了怎么办?

编程教育到底是不是STEAM教育?

这种心理充分说明了STEAM教育在中国的火爆,也充分证明了它真的很优秀:

STEAM教育是利用各种新的科学知识,通过团队协作去发现问题,解构、理解并充分分析问题所在后,寻找到解决问题的最优方案,经过不断的实验最终形成创造性物体的能力。

对,它是一种能力,一种被写入《美国创新战略》的能力,是一种综合创新能力的集中展现,而机器人教育便是这种能力的最好载体与体现。

STEAM教育有三点非常值得借鉴和学习,下面小编将以泺喜机器人教具——红外遥控车的实例来分别展现:

编程教育到底是不是STEAM教育?

第一,注重学习与现实世界的联系

以红外遥控车为实物,将所学习的课程与现实世界连接,作用于实体,大大增加学生学习的专注力与兴趣,达到主动学习的目的。

而不是对着课本,在教室中或电脑前安静地听线下、线上老师讲课的被动教育。

编程教育到底是不是STEAM教育?

第二,注重学习的过程,而不是体现在试卷上的知识结果

学生需要先列出各类零件的制作清单,然后由学生自主进行制作,连接框架,安装电机、齿轮、动力传递部件和各类传感器;

编程教育到底是不是STEAM教育?

接着对传感器开始编写代码,过程中要时刻注意编程语言的事件、条件、循环、任务等逻辑顺序和关系,如对红外遥控车LED灯控制的代码“if(results.value==0xFFA25D)"是写在第一个“if”(条件)前而不是第二个,这样才能保证所编写代码与组装模具的协调和一致性;

编程教育到底是不是STEAM教育?

然后进行硬件的检查与软件程序的调试,在遇到问题时由老师或学生进行探讨,协同解决各类问题,最终完成该作品。

整个的学习过程更强调的是锻炼学生的动手创造、思想碰撞、跨界协作和创作实践。

编程教育到底是不是STEAM教育?

第三,跨学科知识,强调利用新的科学知识,达到综合能力的全面提升

编程教育到底是不是STEAM教育?

在对红外遥控车进行制作的过程中,需要综合运用多种类型的知识。

在硬件方面,将运用机械原理来搭建整体的框架模型、电子电路知识了解遥控车运动的机制与原理,电力学知识掌握电机驱动方式,以及控制器、传感器方面的知识。

编程教育到底是不是STEAM教育?

在软件方面,应弄懂诸如事件、条件、循环、任务等基本概念,在高级编程语言的学习中,则要掌握逻辑、算法、语法和结构等方面,探究编程的本质。

最终才能制作出一个集合了S(科学)、T(技术)、E(工程)、A(艺术)、M(数学)的完美泺喜机器人作品。

编程教育到底是不是STEAM教育?

所谓编程教育

STEAM教育强调跨学科的综合能力,全面锻炼与提升学生的科学、技术、数学等在内的各项能力。而编程,只能算是STEAM教育各项能力的其中之一。目前,在风投公司的助推和编程机构的不断炒作下,许多机构打着STEAM的旗号开始教编程,但是教育门槛非常低,投入少,只需要几台电脑,也不需要硬件设备,就开始教学,这就大大的违背了STEAM教育培养创造实践的初衷。

相比于STEAM教育,所谓的编程教育,只是以编程为授课主体,依然没有摆脱传统授课模式的在线教育平台。

编程教育到底是不是STEAM教育?

年薪百万的风口中

教育的目的是育人,STEAM教育在整个教育链和人工智能领域中的作用不可小觑。

从提升学习能力层面上看,STEAM教育不仅能够提升记忆、理解、应用等能力,还能提升包括分析、评价、创造力在内的深度学习能力。

而最重要的是,当前人工智能人才短缺是一个全球普遍性问题,中国的短缺情况更加同样明显。在去年年底举办的第20届中国国际高新技术成果交易会上,人工智能业应届博士生的年薪已经飙升至90-120万,从侧面也反映了国内人工智能人才短缺的严峻现状。

得人才者得天下,人才培养要从小抓起,今天这些一脸稚嫩的机器人小能手,相信在未来,将成为我国人工智能领域的顶梁柱。

泺喜科教,关注下一代未来。

版权声明:本站内容全部来自于腾讯微信公众号,属第三方自助推荐收录。《编程教育到底是不是STEAM教育?》的版权归原作者「泺喜科教」所有,文章言论观点不代表Lambda在线的观点, Lambda在线不承担任何法律责任。如需删除可联系QQ:516101458

文章来源: 阅读原文

相关阅读