C语言学习开始啦│给大一C语言初学者的话
C语言学习开始啦！
——给大一C语言初学者的话
各位大一年级的同学们：
你们好！我是来自学业支持中心的一名志愿者。
即将步入第二学期的第五周，课程表上又将增加一门全新的课程——C语言程序设计，不知道各位同学心情如何呢？在这里，我想跟第一次接触编程、第一次接触C语言的同学们谈一谈我在编程学习过程中的感受，希望能够对于促进大家伙的学习热情有所帮助。
先说说我自己的故事。我第一次接触编程是在高中，因为学业水平测试的需要。第一次接触对于编程没什么好感，刚入门都会编一些简单的数学问题，我想：“这么简单的问题为什么要通过编程来解决呢？”后来陆续接触了一些经典入门题，比如“回文数”“水仙花数”等，但目的都是为了应付考试，所以第一次的编程学习就这么不了了之了。
后来再次接触编程就到了大一，学习C语言。比起看上去枯燥无味的讲解，我们老师更倾向于让我们自己动手写代码，哪怕一开始是她打一行，我们抄一行，她也会在这种简单的实践中悉心告诉我们每一行代码的含义，我也因此逐渐对编程有了新的看法，也产生了一些兴趣。在课程学习的期间，我会很积极地完成老师布置的作业，遇到问题时先自己设法解决，毫无头绪之后再向老师询问，也会尝试着用不同的方法完成同一道题目。古人云：“熟能生巧”，诚不我欺。在完成了大量的作业题之后，我编程的能力有了显著的提高，在最后的上机考试中，我只用了半小时就完成了三道编程题，最终课程成绩为A。
程序员行话有个词叫“代码量”，表示写代码的多少，代码量上去了，编程能力自然也就提高了。程序员亦如此，更何况我们初学者呢？初学阶段，只需要多一点的投入，便能获得巨额回报。
有的同学可能会比较好奇，“我一个环境/工商/会计/信管的人，以后又不打算做程序员，我为什么要学编程呢？”
个人拙见，时至今日，编程已经不再是某种具有很强专业性质的思维与能力，并且在今后时代的发展中，或许会成为语文、数学、英语等一种必备的“工具”。学习编程思维，远比掌握一门编程语言重要，C语言就是帮助我们学习编程思维的良好工具。掌握了编程技能，环境的同学可以通过编程去设计环境监测方面的智能系统，工商会计的同学可以做出更好看的数据可视化图形，信管的同学则可以从事大数据分析等更加细化的研究......
写在最后
总之，学好C语言，是打开程序设计大门的第一步，也能够帮助从事科研工作获得必要的素质。而只单纯作为一门课程的话，又有谁不希望自己能够取得高分呢？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想要学好这门课，方法无他，唯勤奋耳。当你看完一段代码之后，不妨合上书，在脑海中理一理思路，自己动手去实现他，你会发现，看懂了和会写了存在明显的差异。“会写了”的题目越来越多，你也就能发现自己能够独立解决更多的问题。
本人自认才疏学浅，对C语言仅略知皮毛，所言谬论，请批评指正。
C语言组长：宫琪琦
2020.3.21
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文案｜宫琪琦
排版｜孙琭
校审｜赛思彤